Sovičky

Královna zima

(5.1. – 16.1.2026)

Cíle  5.1. – 9.1.: 
- společně sdílet prožitky
- umět vyjádřit dojmy z Vánoc
- uvědomit si význam rodiny
- seznámit se s tradicí Tří králů (6.1.)
 (koledování, odstrojování stromečku,
  sundávání vánoční výzdoby, konec
  vánočního času)
- mít povědomí o charitativní činnosti
 (tříkrálová finanční sbírka na pomoc
  potřebným)
- posilovat prosociální chování ,respekt
  k ostatním
- rozvoj jazykových + řečových dovedností
 

Motivační básnička:
Tři králové (koleda)
Tři králové chodí světem, 
snad to děti nepopletem.
Do pytlíčku, do košíčku,
dejte třeba po jablíčku.

Štěstí, zdraví dlouhé žití!
Můžete nám přilepšiti?
Cestu dlouhou ještě máme,
než Ježíška uhlídáme.

Pohybová činnost: 
- pohybová hra „Putování za hvězdou“ 

Výtvarná činnost:
- „šablonování“ = nanesení a rozmazávání 
 křídy prstem na čtvrtku podle šablony
 komety do ztracena  

Hudební činnost:
- nácvik písně „My tři králové“

Ranní kruh:
- povídáme si o tradici svátku 
- kam a proč králové (mudrcové) potovali
  a jaké dary Ježíškovi přinesli (zlato, myrha,
  kadidlo)
- vysvětlíme si význam zkratky „ K + M + B“

Matematická pregramotnost:
- počítáme do 3
- rozvoj předmatematických představ
 

PL:
- tematický kreslený pracovní list
- umět se vyjádřit a vyprávět

 --------------------------------------------------------------------------

Cíle  12.1. – 16.1.:
- získat poznatky o zimě
- dodržovat pravidla společných her
- snažit se správně dýchat při řeči,
  zpěvu i pohybové činnosti
- soustředěně vyslechnout čtenou
 i vyprávěnou formu příběhu
- rozvoj představivosti a fantazie

Motivační básnička:
Leden
Leden, leden,           
přikryl vodu ledem. 
A kde včera byly louže,
tam to dneska pěkně klouže.
 

Rozumové schopnosti:
- opakování s paní Zimou = jaké máme roční
  období?
- jak poznáme, že je zima?
- určování změn v přírodě + typické počasí

Pohybová činnost:
- hra „Na rampouchy“ = obdoba pohybové hry
  na sochy 

Výtvarná činnost:
- zimní pokus „umělý sníh“ (smíchat jedlou 
  sodu a holící pěnu)
- kreslení sněhové vločky bílým fixem na
  průhlednou fólii
- malování vločky nasyceným solným roztokem
  na tmavou čtvrtku
 

Hudební činnost:
- naučit se píseň s hudebním doprovodem
„Sněží, sněží, mráz kolem běží“

Ranní kruh:
- hra se slovy = vytleskávání slabik (zi-ma,
  vloč-ka, sníh, sně-hu-lák…)

PL:
- rozvoj zrakové diferenciace pomocí rozlišování
  vyhledávání jednoho odlišného obrázku v řadě
  podobných obrázků