Programová nabídka
Objasnění významu MDD, oslava, závodivé hry a soutěže, pochopit, že na světě žijí děti různých národností a všechny slaví svátek
Poznat charakteristické znaky léta, určit rozdíl mezi jarem a létem, samostatné a smysluplné vyjádření myšlenky, zapamatování básní a písní (zachovat ráz a rytmus písně)
Prostorové vztahy – pojmy vlevo, vpravo, před, za, nad
Turistika – překonávání přírodních překážek, vycházky do vzdálenějšího okolí
Míčové hry – hod horním obloukem, zvládnout zachytit míč po odrazu ze země
Zvládnout práci s přírodním materiálem – stavby z písku, práce s přírodninami
Práce s papírem – zvládnout vytrhávání podle obrysu, vystřihování obrazců a jejich sestavování podle fantazie
Seznámení a zapamatování si vodních živočichů, rozlišit rybník, potok, řeku, moře, zvířata z jiných krajů a jejich způsob života v přirozeném prostředí a v ZOO
Umět vyprávět o činnostech v létě, o prázdninách, způsobech trávení volného času, napomoci k poznání jiných krajů
Malbou, kresbou vystihnout činnosti, které patří k létu a prázdninám
Rozloučení s předškoláky
Celkové shrnutí školního roku
Jaké plníme cíle:
1. Dítě a jeho tělo
a) Rozvoj fyzické a psychické zdatnosti
b) Vnímat a rozlišovat pomocí všech smyslů
2. Dítě a jeho psychika
A) Jazyk a řeč
a) Správně vyslovovat, ovládat dech, tempo a intonaci řeči
b) Poznávat a vymýšlet jednoduchá homonyma, synonyma a antonyma
c) Rozvoj dovedností předcházejících čtení a psaní (rozlišování a znalost některých tvarů, písmen a číslic), sledovat očima zleva doprava
d) Aktivně používat nová slova a ptát se na slova, kterým nerozumí
B) Pozorovací schopnosti a funkce, myšlenkové operace, představivost a fantazie
a) Rozvíjet tvořivost myšlení, řešení problémů, tvořivé sebevyjádření
b) Záměrně se soustředit na činnost a udržet pozornost
c) Přemýšlet a své myšlenky vyjádřit
C) Sebepojetí, city a vůle
a) Zachytit a vyjádřit své myšlenky různými formami
b) Zaujímat vlastní názory a postoje a vyjadřovat je (dokázat i odmítnout v situacích, které to vyžadují), ale také porozumět tomu, že nikdo nemá právo uspokojovat své potřeby na úkor druhých
c) Těšit se ze společných činností a zážitků
3. Dítě a ten druhý
a) Oprostit se od nepřiměřených projevů sobectví, vnímat, co si druhý přeje, či potřebuje
b) Účelně komunikovat, naslouchat, vyjednávat s ostatními, společně řešit problémy a úkoly
4. Dítě a společnost
a) Vytvářet základy estetického vztahu k přírodě, kultuře a umění
b) Spolupodílet se na přípravě společných zábav a slavností
5. Dítě a svět
a) Diskutovat nad problémy, kladení otázek a hledání odpovědí
AKTUALITY |
|---|
|
Kulturní akce školy * 16.9.2024 Divadélko Ondřej - Indiánský příběh 2 *30.9.2024 Divadlo Koloběžka - houbařská pohádka * 24.10.2024 Divadlo Šapito - kocour v botách * 11.11.2024 projekt - Hlavně ať se nevzbudí - ukázka jak děti obklopuje IT technologie * 26.11.2024 projekt - Není slepice jako slepice - navázání na loňský projekt o kuřatech * 19.12.2024 předvánoční koncert s kytarami PŘESUNUT * 17.1.2025 koncert * 21.1.2025 Divadlo Úsměv - jak si pejsek popletl léky - pohádka proložená písnčkami *13.2. 2025 divadlo Neklid - Jen počkej, ho, ho,ho vzdělávací zábavná pohádka proložená písněmi * 13.3.2025 Divadélko Paleček - Velikonoční veselá jarní pohádka - PŘESUNUT na 24.3.2025 *7.4.2025 Do světa - vzdělávací program 3,2,1 teď - balanční techniky a jiné cviky pro děti * 25.4.2025 Divadélko Ondřej - Pipi dlouhá Punčocha - přesunuto *14.5. 2025 * 13.5.2025 Společná fotografie tříd - MŠ Dříň + MŠ Rosenbauma |
|
Prázdniny pro školní rok 2024/2025 * PODZIMNÍ PRÁZDNINY úterý 29. října a středa 30. října 2024 (otevřeno) * VÁNOČNÍ PRÁZDNINY pondělí 23. prosince 2024 – středa 1. 1. 2025 * POLOLETNÍ PRÁZDNINY pátek 31. 1. 2025 (otevřeno) * JARNÍ PRÁZDNINY pondělí 3. 3. – neděle 9. 3. 2025 (otevřeno) * VELIKONOČNÍ PRÁZDNINY čtvrtek 17. dubna 2025 (otevřeno) * HLAVNÍ PRÁZDNINY sobota 28. června 2025 – neděle 31. srpna 2025 (otevřeno dle ustanovení Magistrátu města Kladno, bude známo cca v 02-03/2025) |
