Berušky

domácí zvířata a jejich mláďata

Domácí  zvířata  a  jejich  mláďata

Cíle: - umět pojmenovat domácí a hospodářská zvířata a jejich

                mláďata, prostředí kde žijí

             - znát jejich význam pro život člověka

             - osvojovat si elementární poznatky o životě zvířat kolem

                nás a rozvíjet tak sounáležitost děti s živou přírodou

             - rozvoj jemné motoriky v PČ

             - hudební výchova + procvičení rytmu vytleskáváním

PČ: - pomocí korku a akrylových barev „ťupkujeme“

              šablonu kočky, dolepujeme oči a dokreslujeme čumák

              s vousky a tlamičku

Hudební činnost: - učíme se zpívat a vytleskávat písničku

Motivační písnička – „Kočka leze dírou, pes oknem“ 

Víš, co je to domácí zvíře? Znáš nějaké?

 - poznáváme domácí zvířata, jejich mláďata

 - vyprávíme si, která z nich chováme doma

Společné fotografování.

Jedeme se podívat na výcvik služebních psů

Dopolední program – Dříň, hřiště Sokola, ukázka

výcviku služebních psů.

Kočka leze dírou, pes oknem

- učíme se písničku

- zvýrazníme ji rytmickým doprovodem (vytleskáváním)

Nakresli si svoji kočičku

PČ = rozvoj fantazie + jemné motoriky při výtvarné

        činnosti

Co nám dávájí domácí zvířata?

- co nám dává za užitek kráva, koza, ovce, prase,

  kachna

- podle obrázku si utřídit logicky nabyté poznatky

JARO UŽ JE TU!

Hlavním cílem projektu

     Prožitkovým učením vnímat, jak to ve skutečnosti vypadá,
     když se líhnou kuřátka. Porozumět jak vypadá vývojový cyklus

Vedlejší cíle

     - Získávat citlivý vztah k přírodě i k sobě

     - Vnímat život v přírodě

     - Rozvoj sociální citlivosti a tolerance

     - Těšit se z hezkých a příjemných zážitků, kulturních a           

        přírodních krás

Realizace projektu

,,Pondělí – Jak to bylo slepičko?“

- Seznámení se s projektem

- Poučení o bezpečnosti – na líheň nesaháme

- Pohádka – Jak to bylo slepičko à její rozbor

                                                         à ukázka obrázků z knihy

,,Úterý – zvířátka z farmy“

Básnička – Kuřátko

                    Copak se to stalo?

                    Pročpak vejce popraskalo?

                    A co bude zakrátko?

                    Vyskočí z něj kuřátko.

Rozumové schopnosti – Vysvětlení pojmu ,,užitková“
                                           zvířata. Kdo mezi ně patří? Práce s

                                           knihami a  obrazovým materiálem.

                                           Jak se jmenují mláďata od zvířat.
                                   Př: Kráva x telátko

                                         slepice x kuřátko….atd…

Přirovnání – charakteristika zvířat

1) Mlaská u jídla jako prasátko
2) Je zmoklá jako slepice
3) Drápe jako kočka
4) Je silný jako kůň

,,Středa  – Když jsem já sloužil“

 Píseň - když jsem já sloužil

                        - zpěv za pomoci kláves

                        - doprovod Orffových nástrojů

Dramatizace písničky – napodobujeme zvířata z písně

,,Čtvrtek – Hádej, kdo jsem“

Zvířecí hádanky – viz. Příloha

Opakování tématu

,,Pátek – Tvořeníčko, tvoření“

Společné tvoření  - papírová kuřátka

-Pozorování vylíhnutých kuřátek a

   opatrné zacházení s nimi